THE PRESENT SIMPLE TENSE

¿CÓMO FORMAMOS EL PRESENTE SIMPLE?

El presente simple corresponde con el presente de indicativo en español. Por ejemplo: ‘I sing’ significa ‘yo canto’.

En la afirmativa seguiremos la siguiente estructura:

Sujeto + Verbo + Complementos.

Con la peculiaridad de que en la tercera persona del singular añadimos –S al verbo que estamos conjugando (ya veremos que hay que seguir unas reglas ortográficas también)

En la negativa necesitaremos un auxiliar, como en todos los tiempos verbales que veremos. En este caso serán dos los auxiliares que necesitamos: do y does siendo éste último solamente para la tercera persona del singular. Con todo esto tendremos que la estructura en la negativa queda como sigue:

Sujeto + do / does + not + Verbo ( en infinitivo sin to) + complementos

En la interrogativa utilizaremos también los mismos auxiliares que en la negativa, los cuales se colocarán al principio de la estructura interrogativa:

Do / does + sujeto + verbo ( en infinitivo sin to ) + complementos?

Aunque a veces, según lo que queramos preguntar, utilizaremos unos pronombres interrogativos, que se colocarán al principio de la estructura interrogativa:

Pronombre interrogativo + do/does + sujeto + verbo ( en infinitivo sin to ) + complementos?

Ejemplos:

Ø I eat an apple every day

Ø He eats an apple every day

Ø I don’t eat an apple every day

Ø He doesn’t eat an apple every day

Ø Do you eat an apple every day?

Ø Does he eat an apple every day?

Ø When do you eat an apple?

Ø When does he eat an apple?

Posibles dudas:

Auxiliar: verbo que ayuda a otro a cumplimentar unas funciones que el verbo léxico no tiene. Por ejemplo: do y does ayudan a un verbo léxico como to eat a hacer la negativa e interrogativa. Estos verbos no tienen traducción al español.

Verbo en infinitivo sin to: los verbos suelen aparecer enunciado con el ‘to’, que indica que el verbo está en infinitivo (to eat, por ejemplo). Cuando decimos que un verbo está en infinitivo sin to, queremos decir que al verbo solamente tenemos que quitarle el ‘to’ y ponerlo, sin –s de tercera persona del singular, ni –ed, ni en forma irregular… por ejemplo: To eat > eat

Verbo léxico: verbo con significado propio. Por ejemplo, to eat que significa ‘comer’.

Sujeto: agente que realiza la acción del verbo. Para identificarlo se pregunta al verbo ¿Quién?.

REGLAS ORTOGRÁFICAS QUE SE DEBEN SEGUIR AL AÑADIR –S AL VERBO EN TERCERA PERSONA DEL SINGULAR

1. Verbos que acaben en –s, -ss, -sh, -ch o –x, añaden –es en vez de una –s, para formar la tercera persona del singular.

Ejemplos:

Pass > passes

Wash > washes

Watch > watches

Box > boxes

2. Verbos acabados en consonante + y, convierten la y en i y añaden -es.

Ejemplo:

Carry > carri > carries

Pero verbos acabados en vocal + y, simplemente añaden una –s.

Ejemplo:

Play > plays

3. Verbos acabados en –o: si son palabras prestadas de otros idiomas, se añade un –s; pero, si son palabras anglosajonas, es decir, inglesas, se añade –es.

Ejemplos:

Do > does

Go > goes

Echo > echoes

¿ CUÁNDO DEBEMOS UTILIZAR EL PRESENTE SIMPLE?

Como ya veremos con el presente continuo, el presente simple se compara con otros tiempos verbales y esto nos causa graves problemas y dudas a la hora de utilizarlo. Para saber cuándo debemos utilizarlo y cuándo no, solamente hay que conocer lo siguiente:

1. Para expresar acciones habituales, rutinas. Esto no nos dice si la acción está siendo realizada ahora mismo o no, simplemente que se hace algo como rutina.

Ejemplos:

I get up at six o’clock every day

My father works at Tomimarsa.

2. Para hablar de tus pensamientos o sentimientos. Pero si lo que tú haces es hablar de algo que estás percibiendo, no debes utilizar este tiempo verbal, sino el verbo modal ‘can’.

Ejemplos:

I think I’m going to bed right now.

I feel heavy.

My stomach hurts.

I can see the fishing boats coming in.

3. Para hablar de verdades generales.

Ejemplos:

Water boils at 100° C

The Earth goes round the Sun

4. Para hablar de un futuro, sobre todo relacionado con los horarios.

Ejemplos:

The train leaves at six o’clock next Sunday.

The plane arrives at 10.30

5. Truco: el presente simple se utiliza muy a menudo con adverbios o estructuras adverbiales de frecuencia como: always, never, occasionally, often, sometimes, usually, every day, every week, on Mondays, twice a year, etc.:

Ejemplos:

How often do you wash your hair?

I go to church on Sundays.

It rains in Winter.

También con oraciones temporales que expresen rutina o acciones habituales. Whenever y when (=whenever) son muy utilizados con este tiempo verbal.

Ejemplos:

Whenever it rains the roof leaks.

When you open the door a light goes in.

Posibles dudas:

Verdad general: algo que es siempre cierto y que se cumple lo que se dice en la oración. Por ejemplo, ‘Water boils at 100°C’, siempre se cumple, el agua pura siempre hierve a los 100°C.

Estructura adverbial: es un conjunto de palabras que vienen a tener el mismo valor en la oración que un adverbio. Por ejemplo, ‘always’ significa ‘siempre’ y ‘every Sunday’, en cierto sentido, también significa lo mismo, puesto que lo que quiere decir es ‘siempre que sea domingo’.

Oración temporal: es una oración subordinada a otra que indica un tiempo, o una frecuencia, en el cual una acción es realizada. Por ejemplo, ‘When you open the door a light goes in’ nos dice que ‘cuando tú abres la puerta, una luz entra’.

Oración subordinada: es una proposición (= oración) cuyo significado depende de una principal. Por ejemplo, si yo sólo digo ‘cuando tú abres la puerta’ se nota que le falta otra parte más de la oración para completar su significado. Pero si yo digo ‘una luz entra’, ésta sería la principal puesto que no necesita nada para completar su significado.

OTRO ASPECTO A TENER EN CUENTA: EL VERBO TO DO

‘What do you do?’ Esta oración nos llamará la atención ya que tiene dos verbos ‘to do’. ¿Qué diferencia hay entre ellos? El primer ‘do’ que aparecen en nuestro ejemplo es el verbo auxiliar y como tal no tiene significado. El segundo, es el verbo léxico, es decir, el verbo con significado. En el siguiente esquema verás representadas las características de este verbo:

Formas: do, does, did

Verbo auxiliar

Significado: no tiene

To do

Formas: do, does, did, doing, done.

Verbo léxico

Significado: hacer

Como puedes observar, to do como verbo auxiliar sólo tiene tres formas, es decir sólo puede ser auxiliar de presente y pasado simple. Sin embargo, to do como verbo léxico tiene todas las formas posibles de un verbo, presente, pasado, gerundio y participio pasado.